发布时间:2022-07-13 11:30:08

郓城县坚持立德树人根本任务,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,以“一二三四”工程为主抓手,大力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境,让未成年人思想道德建设枝繁叶茂,繁荣生长。

“一条主线”聚合力。围绕培育和践行社会主义核心价值观主线,成立全县未成年人思想道德建设工作领导小组,先后多次召开会议进行安排部署,对未成年人教育、文明校园、校园周边环境整治等事项进行专题研究,进一步明确未成年人相关工作主体责任。各学校成立以校长为第一责任人的未成年人思想道德建设工作小组,明确工作职责,做好学校未成年人教育相关工作。同时,充分发挥村、社区的前沿阵地作用,在城区内28个社区抓宣传、抓活动,健全完善常态长效机制,构建家庭、学校、社会协同育人体制,形成“学校在努力、家长在学习、社会在行动”的未成年人思想道德建设体系,真正把未成年人教育的各项工作管具体、管到位。

“两项行动”筑安全。一是防溺水宣传教育行动全覆盖。6月28日,全省夏季防溺水安全教育直播活动在郓城举行,省市县三级融媒体中心客户端现场直播,省教育厅组织全省中小学校学生集中收看。直播活动后,郓城县迅速响应,开展线下防溺水宣讲、演练进校园活动,活动辐射全县186所学校,共教育学生15万余名。各学校分年级、分时段,以班为单位,由班主任在本班教室组织召开防溺水暨暑期安全教育家长会,提醒家长加强对孩子的教育和管理,时刻掌握孩子的动向,阅读并签订防溺水监护责任承诺书,从方方面面确保防溺水安全教育工作真正落到实处。郓城县各志愿者协会积极行动,其中县闪电救援志愿服务中心组建10支队伍共100名志愿者,在会长杨磊的带领下,分赴全县110个村庄开展防溺水实地演练、防溺水宣讲、发放宣传单页、广播村村响传播防溺水知识等活动,每到1处,辐射周边村庄,实现全县691个村庄全覆盖。活动提高了中小学生预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力,引导家长切实做好对孩子日常活动的安全监管,共同筑牢未成年人防溺水安全网。二是成长环境优化行动织密保障网。郓城县重拳出击,开展多次专项行动优化校园周边环境。对摆设摊点、周边网吧、游戏厅等各类场所进行检查,对排查出的587起安全隐患建立台账并落实责任部门、责任人和整改期限,对排查出的60余起学生心理问题,安排心理辅导师进行咨询疏导服务。深入全县90余所中小学校开展专题讲座,发放预防网络沉迷倡议书,举办未成年人“健康上网 绿色上网”、“学宪法 讲宪法”“拒绝网吧”等主题教育活动,帮助未成年人增强辨别是非和自我保护的能力。通过持续净化社会文化环境不放松,为青少年健康成长撑起一片蓝天。加大对未成年人的关爱力度,优化社会文化环境。选优配强村(社区)儿童主任,通过集中培训、上门宣教、公益宣传、电话沟通等多种途径,宣传法律法规和政策措施,增强儿童父母的法律意识和责任意识,教育引导家长切实尽到监护责任。持续推进“孤儿健康关爱行动”“福彩圆梦·孤儿助学工程”,规范开展“孤儿医疗康复明天计划”“希望小屋”建设行动等,加大对困境儿童的关爱力度,保障;留守儿童、困境儿童幼有所育、弱有所扶。先后救助春蕾女童、春蕾高中生115人,发放救助人40.75万元,努力提升未成年人的幸福感。

图片

以班级为单位召开防溺水安全教育家长会

图片

开展网吧专项整治活动

“三类活动”强思想。郓城县始终注重实践引导,全面开展未成年人思想道德建设工作。一是主题教育活动培树主流价值。将思想政治引领放在第一位,广泛开展“传承红色基因”“清明祭英烈”“童心向党”“全环境立德树人”“喜迎二十大 童心颂党恩”等主题教育活动,引导未成年人继承优良传统,弘扬爱国爱党精神。二是道德实践活动增强道德实效。深入开展“小手拉大手”“劳动美”等实践活动,让广大少年儿童在具体的实践活动中受锻炼、强信心。持续开展“新时代好少年”“文明学生”评选表彰活动、“学雷锋志愿服务活动”,其中郓城一中学生刁慕轩,连续4年坚持做公益,被评为“新时代好少年”,高级技工学校学生王现波、张存豪拾金不昧,被评为“山东好人”......一项项好少年事迹,发挥着同辈引领作用,帮助未成年人打好“人生底色”,扣好“人生第一粒扣子”。三是重要节点活动培养高尚情操。结合端午节、中秋节等传统节日,开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园、进社区活动。利用“六一儿童节”“教师节”等重要节日,广泛开展“彩虹伞·守护菏苗”法治宣传进学校、进社区、进农村、进家庭等活动。3月26日、4月2日两次开展线上“法治进校园 护航我成长”活动,引导学生健康使用网络,远离毒品,活动在线观看人次突破45万。

图片

2022年度郓城县“新时代好少年”发布会

图片

郓城县“法治进校园”线上直播活动

“四个阵地”养道德。一是未成年人心理健康辅导站守护心灵。在校外青少年活动中心、县医院、郓州街道、唐塔街道、武安镇各建设1处校外心理辅导站,各中小学校配备完善心理辅导室,构建起“一中心四站点全覆盖”的心理健康教育模式,为全县学生提供心理健康服务。疫情期间,校内外心理辅导站(室)以多种形式为中小学生提供线上帮助服务,复学复课期后,在全县开展“心灵护航 阳光成长”线上心理健康教育活动,引导学生及时调整负面情绪。通过帮助未成年人解决心理危机,推动了全县未成年人心理教育工作在创新中不断发展提升。二是家长学校为家校共育赋能。发挥中小学校德育主渠道作用,广泛建立家长委员会,加强家校联系;建立家长学校315所,社区建立28所,成立家庭教育志愿者队伍。组织开展寻找“五好家庭”、“最美家庭”活动,宣讲家风家训,使家长学校成为提升家长科学教子能力的重要依托。三是社区未成年人活动中心搭建儿童成长“舞台”。在城区社区建立28所未成年人活动中心,统一制作未成年人活动展板、制定管理制度、发放活动记录本。每月设置一个主题,确保活动及时有效开展,使社区成为广大未成年人道德实践、愉悦身心的乐园。四是乡村“复兴少年宫”让农村孩子有“趣”处。依托学校、新时代文明实践站、村(社区)广场周边,在全县5所学校、22个乡镇搭建乡村“复兴少年宫”,为农村广大未成年人提供优质的思想道德建设阵地、文体活动平台和科普活动场所,弥补了儿童回归村(社区)后的家庭监管“空白”,促进未成年人全面发展。

图片

图片

线上心理健康教育活动,引导学生及时调整负面情绪

图片

武安镇中心小学乡村“复兴少年宫”活动

在文明委组织领导和各部门共同努力下,郓城县未成年人思想道德建设工作组织更具活力、阵地更加丰富、形式更加多元,充满蓬勃生机、极具特色的未成年人思想道德建设局面正逐步形成。